Les conférences d’Internat sont des sessions proposées aux étudiants le soir, généralement à partir de la cinquième année de Médecine, parfois dès la quatrième année. Elles sont animées selon les cas par des internes hospitaliers ou par des chefs de clinique voire par des praticiens hospitaliers.

Ces conférences ont pour but de préparer les futurs concurrents aux épreuves de l’Internat en elles-même. En effet, les sujets proposés lors des conférences correspondent dans leur maquette aux cas cliniques présentés le jour de l’examen. Chaque participant dispose d’un certain temps pour rédiger sa copie puis dans un deuxième temps se déroule la correction des cas.

L’entraînement aux réponses à donner aux épreuves est majeur dans la mesure où la correction est basée sur une grille de réponses composée de nombreux mot-clés. Chacun d’entre eux vaut un certain nombre de points. Nombreux sont donc les réflexes à acquérir pour la rédaction de la copie afin d’obtenir la note la plus élevée possible ; la seule connaissance du programme ne suffisant pas totalement. En effet, même si dans la pratique un étudiant connaît la démarche thérapeutique à suivre dans une situation clinique bien précise, il se doit de justifier de sa capacité sur le papier. Or, il est facile d’omettre de mentionner un geste systématique, valant un grand nombre de points, alors que ce geste est réalisé correctement en pratique…

        C’est la raison qui explique la fréquence élevée, en général deux fois par semaine, du nombre de conférences proposées aux étudiants, d’autant plus que le champ des disciplines médicales et chirurgicales est étendu.

        En bref, la conférence d’Internat donne à chacun les outils nécessaires à la rédaction de la copie ; l’étudiant se son côté s’engage à travailler efficacement le thème de la conférence pour en tirer le meilleur.